9月24日下午，我院公共外语教研室召开了本科教学工作评估文件专题学习会，全面解读学校近期评估筹备工作的核心精神，部署教研室教学教研提质增效的举措。会议由教研室主任张夷弛主持，全体教师参会并展开深入研讨。

张主任首先结合学校教学工作评估自评报告，系统梳理了学校的发展历程与办学特色。他指出，学校自2005年创办以来，先后入选国家骨干高职院校、中国特色高水平高职学校建设单位。近年来，学校聚焦重庆智能网联新能源汽车、超大城市治理等万亿级产业载体，创造性地提出了“3+3+3”的办学新格局，为重庆在制造业智能化、融合化、绿色化发展等方面贡献了重要力量。

在人才培养环节，张夷弛重点解读了学校 “三全育人”“五育并举” 的实施路径与质量标准。公共外语课程作为通识教育的重要组成部分，需主动对接这一体系。结合评估文件中 “课程思政与思政课程同向同行”的要求，带领教师们对照教研室《职场通用英语》课程的教学与实践经验，深入剖析了“文化认同 + 职业素养”双核驱动的思政教育模式。

其后，教师们围绕教学教研与评估要求的精准衔接展开热烈交流。大家一致认为，应进一步深化课程内容重构，将重庆红岩精神、巴渝文化等本土元素更紧密地融入外语教学任务，通过建立不同岗位的语言实践项目，实现语言能力提升与文化自信培育的同频共振。

本次学习会明确了公外教学的工作方向，教研室也将以评估为契机，把学校“服务先进制造业与现代服务业” 的办学定位融入教学细节，通过课程思政深化、五育元素融合、数字化教学创新，为培养具备跨文化沟通能力与职业素养的复合型高技能人才贡献力量。